1 1 游戏教学法可以提高学生学习基本技术动作的兴趣初期篮球课教学， 因为初学者大部分没有接触过篮球运动，他们基础普遍比较差， 对篮球的认识和了解也只是处在一个比较肤浅的层面上在他们心里篮球运动只是一种趋向于具有对抗性质的很热闹和好玩的体育活动他们选修篮球课的目的是希望在学习篮球的过程中享受到篮球运。

1跳球时，两名跳球队员的脚要站在靠近本队球篮一边的半圆内，一只脚靠近两人之间的线的中心2然后裁判员在两名跳球队员之间将球垂直地向上抛起球抛起的高度要超过跳球队员跳起时能达到的高度，并且球在他们之间落下3球达到最高点后必须被一名或双方跳球队员合法地拍击4在球被合法地拍击前，任一。

二·再说说关于篮球裁判方面的观点 再说说关于篮球裁判方面的观点 方面的观点 1“球感”的建立 “球感”是在训练中发展起来的专门化知觉，是篮球裁判员的一项重要的心理技能，使裁判员能对球的形 状重量弹性空间变化，做出精细的分析，对球的运行速度控球队员的运动状态，以及传球的方位 等动态有十分。

可以从正面上篮开始，运球进入禁区，抱着篮球跑两步，第三步跳起在空中4将篮球打到篮板上，正面熟悉后就学习侧面，学习投篮需要有正确的方式，由近到远的练习投篮，从一分正面开始，一次增加距离，练侧面等各种角度5以上学会之后就要学习如何带球过人，可以用一些假动作快速过人等等。

上班后真的没有时间，一天能有半小时投篮就不错了 一天打四小时篮球会怎么样如果专业训练下，一天四小时，不用一个月你的球技会提升很快如果你在野场打四小时只会起到锻炼身体的作用这也就是人们所说的专业与业余之间的差距每天打4小时篮球除了能锻炼身体强健体魄，最重要的一点就是会很累。

其次要做好体育游戏的组织领导工作，在游戏过程中既要发挥教师的主导作用，又要充分调动参加者的积极性教师对在游戏过程中出现的问题，要及时做出补充说明，加以引导，使游戏正常而顺利地进行教师还应观察判断参加者体力变化的情况，并调节好游戏的密度和运动量当游戏的目的已达到，或规定的次数。